班级年工作计划范文

　　一、指导思想

　　根据学校德育工作重点“好习惯伴我成长”，要求全面提高学生思想道德素质。围绕学校工作思路，配合少先队工作，让少先队成为学生德育的主阵地，使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。

　　二、学生情况分析

　　本班这学期转出一名学生，转入三名学生，全班现有学生37人。总的来说，班级学生积极上进，团结互助。但仍有几名学生作业经常性拖拉，不能及时的完成各科作业。还有个别学生比较好动，任课老师常有反应上课比较活跃，不认真的现象。因此本学期，我将针对一些学生进行重点帮教，期望改正一些不良习惯，树立更好的班级风貌。

　　三、工作重点

　　1.根据“好习惯”评比内容，加强班级管理及常规工作。

　　2.针对班级中的不良现象进行强化教育，树立良好班风。

　　3.加强家校联系，加深对学生的全方位了解。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1.板报：推广普通话。

　　2.班级班干换届选举。

　　3.星级学生评定。

　　4.招募“家长义工”、“学生义工”。

　　5.科普周系列活动。

　　十月份：

　　1.结合“国庆节”、“建队节”、“建党九十周年”开展爱国主义教育活动。

　　2.星级学生评定。

　　3.举行大队委员换届选举工作。

　　4.举行三年级家长学校活动。

　　十一月份：

　　1.参加校心理节活动。

　　2.举行火灾逃生演练。

　　3.组织三、四年级开展欢乐社区行活动。

　　4.星级学生评定。

　　5.举行科技节系列活动。

　　十二月份：

　　1.举行班级读书、读报活动。

　　2.邀请法制副校长到校开展法制讲座。

　　3.星级学生评定。

　　一月份：

　　1.一月份及学期好习惯优胜班、合格班评比；星级学生评定。

　　2.优秀班主任、三好学生、品学兼优生等评先工作。

　　3.进行假期安全教育。

班级年工作计划范文

　　班级概况：

　　总人数：33人，男生：14人，女生：19人。

　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄还小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，个别同学还有小偷小摸的现象，经常要老师同学提醒。

　　学习情况：本班学生属于十分乖巧的孩子，较聪明、思维较活跃的学生很少，作业正确率较低，很少有认真按时完成上交的，上课举手发言的人极少数，都等着别人给答案，让老师觉得好像自己在唱独角戏，上学期末总体都有一定的进步。

　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满等思想。

　　指导思想：

　　坚持以马列主义、思想、理论为指导，结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人。

　　管理目标：

　　1.班风：静、净、敬、竞

　　2.学风：乐学、好学、勤学、会学

　　工作重点：

　　1、德育

　　（1）、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　（2）、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

　　（3）、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

　　（5）、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。

　　（7）向学生进行安全教育。

　　（8）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；

　　2、智育

　　（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　（3）、抓好学生的写字。

　　（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

　　（5）、用小组长、大组长、学习委员负责制促使学生按时上交作业，提高作业正确率。

　　（6）、运用各种方法促使学生上课积极举手发言，做一个会动脑筋思考、给别人答案的人。

　　3、体育、美育等教育

　　（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出版好每一期黑板报。

　　（2）、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　（3）、认真做好两操、集体舞，开展有益、健康的课间活动。

　　（4）、要求学生认真上好各专业课。

　　（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

　　（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

班级年工作计划范文

　　新学期已开始，下面我将我班的工作计划制定如下：

　　一、学生情况分析

　　我班现有学生39人，男生23人，女生16人。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，兴趣小组设有：美术兴趣小组、音乐兴趣小组、阅读兴趣小组等。各小组设有正副组长各一人，成员根据自己爱好特长、实际表现决定。科任教师由学校决定，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。

　　二、上学期工作情况分析

　　经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成绩有了很大提高，学习习惯有了明显改变。刚开学时，学生连起码的晨读、午练习惯都没形成，老师不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班老师经常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对部分后进生起到了很好的督促作用。但是，在班级工作中，我还有很多做得不够的地方，学生的上课积极性、学习积极性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。

　　三、指导思想

　　本计划的制定，本着对学生负责和全面提高学生素质，培养学生能力的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学知识又学方法的学习原则。多为学生创造锻炼和展示自己的机会，让学生在活动中培养和提高自己的`能力。前苏联教育家马卡连柯说："一个好的班集体如同一位优秀的教师一样，对全班学生起着特殊教育作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和个性发展直接发生影响。"

　　四、工作目标

　　1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　2贯彻实行《小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

　　3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　4注重学生的进步，做到"辅优补差"，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　5重新组建班委，实行班长轮流制，给更多学生展示和锻炼的机会。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并根据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培养学生的管理能力，组织能力和协调能力。

　　五、具体措施

　　1.充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解并记住《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，并要求学生遵守。

　　2.对学生进行行为习惯教育，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教育学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和睦相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。

　　3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多关照，利用晨读和午练时间，对他们进行个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成绩，培养其自信心，从而改变他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不歧视，主动接近，真诚、友好、平等对待。深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培养学生的能力，对于学生的表现以表扬和鼓励为主。

　　5.树立"主人翁意识"，让每个学生有事可干，让他们认识到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生强烈的责任感和归属感。

　　6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化氛围。

　　7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最敬佩的人、最喜欢的格言、班里最不服气的人)，随时提醒自己为达到目标要惜时、好好表现。

　　8.全班轮流在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今天应该怎么做。

　　六、活动时间安排

　　根据学校工作流程灵活安排。