make kites造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、The spring， people will come out flying kites careful， make your body more thing - kites， is that it is you get ugly;(春天，人们出来放风筝一不小心就会让你的身上多一样东西-风筝，是它是你变得难看；)

2、Here's what they want them to do: climb a tree， build a sand castle， collect tadpoles， finger paint and make kites， among other activities.(他们想让孩子做各种各样的事情：爬树，在沙地上堆城堡、采集蝌蚪、用手指作画、制作风筝等等。)

3、The boy was not a good student. Yet he liked to make things， such as kites and clocks and simple machines.(牛顿并不是一个好学生，然而，他喜欢动手做事，如做一些风筝、时钟和一些简单的机械等。)

4、The idea of kites helped people to make planes.(风筝激发了人们制造飞机的想法。)

5、Today， people all over the world make and fly kites for fun.(今天，世界各地的人们都以做风筝和放风筝为乐趣。)

6、He can make kites.(他会做风筝。)

7、Many kites are mass-produced in factories， and now people can make kites using things like carbon fiber metal for the skeleton.(很多风筝在工厂大批量制作，现在人们可以用碳纤维材料制作风筝骨架。)

8、Flying kites can make people healthy.(放风筝可以使人健康。)

9、My friends and I make the deal that when the wind comes， we will go to the park and fly kites.(朋友们和我约定风来了，我们就去公园放风筝。)

10、This can make the sand in the wind can be planted hours， winds can also be stable， its flight performance is better than other types of kites.(这能使沙燕儿在风小时能起，风大时也能稳，其飞行性能优于其他类型的风筝。)

11、Each will be carrying five kites of different sizes to make best use of the breezes.(他们每人将带上5个尺寸不同的风筝以便尽可能地利用微风。)

12、Ok. Let's make some kites in today's art and craft lesson. Great.(好吧。让我们在艺术手工课上作一些风筝。好极了。)

13、i love flying kites， too. i'd like to make a kite.(我也喜欢放风筝。我想做个风筝。)

14、Jingtailan cloisonne， jade， silk embroidery etc are very ancient; and native handicrafts such as clay figurine， Peking opera mask， kites， paper-cuttings etc are inexpensive and make excellent.(景泰蓝、玉器、丝绸刺绣等历史悠久；民间手工艺品，如泥人、京剧脸谱、风筝、剪纸等物美价廉，都是馈赠亲友的上佳礼品。)

15、Who are your customers? What kind of money do you make selling kites?(你都有什么样的客户？卖风筝能赚多少钱？)

16、Some kites may be reluctant to go to this nose-high position which can make this trick more difficult.(一些风筝不太容易进入这种机头抬起的姿态，而这将使得本招变得很困难。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。